花乡做课堂,旅途见成长 8300名学生赴花乡研学,开启人生第二课堂 |
本报武汉讯 台湾作家席慕蓉说:如果一个孩子在他的生活里没接触过大自然,譬如摸过树的皮、踩过干而脆的落叶,就没办法教他美术。因为,他没第一手接触过美。”诚哉斯言,我们的学习,不只于教室,还在户外。 5月20日至5月23日,8300余名学生告别课堂,循着花乡来研学,大家一同走出校门,奔赴自然,畅游文化历史,深入乡土民俗,以愉快的心境,通过以游兼学、学游相济的方式,开阔视野、增智启慧、涵养德行。 为做到寓教于乐,让学生在游玩中尽情体验黄陂的自然美景和风土人情,木兰花乡也为孩子们开设了独具特色的研学课程: 第一课:文化寻根——探寻木兰文化与荆楚民俗文化,游览“木兰老家”,观看民俗表演,参观木兰文化博物馆,传承花木兰“忠孝勇节”的精神。 第二课:科普之旅——科普鸟类知识及花卉苗木知识,参观木兰花乡恒温大棚和苗木基地,学习鲜花和苗木的培育知识;游览华中地区最大鸟语林,与两百多种鸟类亲密接触,参观鸟语林内科普教育馆,认识各种鸟类和动物的标本,了解他们的生活习性,培养探索自然世界的热情。 第三课:素质拓展——体验木兰花乡丰富多彩的游乐项目,由拓展教练带队开展团队游戏,培养学生勇往直前,团结合作的精神。 鲜明的主题课程,强调互动式教学,注重学习过程,让不同学段的学生感受到相同的乐趣,通过体验主动接受知识,在游中有所学,在行中能有所思,在不断的探索中累积经验,在不断的观察中发现世界,充实自我的生命。 此次研学旅行对孩子们来说是一次特殊的教育,是一次获益匪浅的体验和成长,对木兰花乡打造寓教于乐的研学产品,培养专业素质过硬的研学接待团队来说具有重要的意义。 |